Olhares e perspectivas da Terapia Ocupacional: construindo teorias e pensando a prática

Autores/as

Cláudia Regina Cabral Galvão
Universidade Federal da Paraíba
Andreza Aparecida Polia
Márcia de Carvalho Gomes

Palabras clave:

terapia ocupacional, reabilitação, tecnologia assistiva, criança

Sinopsis

Este libro es una colección de trabajos detallados de la presentación de la trayectoria de formación strictu sensu de los profesores del curso de Terapia Ocupacional de la Universidad Federal de Paraíba, así como de su actuación en proyectos de extensión e investigación en las múltiples perspectivas de esta profesión. Hay recortes de investigaciones doctorales que involucran el conocimiento propio de la Terapia Ocupacional y también de su interlocución con varias otras áreas de conocimiento, tales como: lingüística, educación física, educación especial, así como, en aspectos que impregnan la vida cotidiana de la práctica profesional, como los procesos de desarrollo desde la infancia hasta la vejez, la tecnología asistencial, la salud mental, la enfermedad y las políticas públicas. También hay espacio para la autorreflexión mediante la validación de protocolos que investigan patologías vinculadas a procesos de trabajo, pero que pueden ampliarse para estudiar procesos. El eje principal es parte del conocimiento que han producido los profesores del Curso de Terapia Ocupacional de la UFPB durante estos primeros diez años en Paraíba, considerando el impacto generado por su implementación en la propia institución, así como a nivel local, estatal y nacional.

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Citas

OLIVEIRA, A. K. C. Autoconceito, autoeficácia e parentalidade: crianças com deficiência física, com desenvolvimento típico e seus familiares. 152p. Tese (Doutorado em Educação Especial) – Programa de Pós-Graduação em Educação Especial, Universidade Federal de São Carlos, São Carlos, 2016.

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Publicado

junio 22, 2021

Detalles sobre esta monografía

ISBN-13 (15)

978-65-5942-107-7