Deficiência, escola e sociedade: experiências de empoderamento e participação

A obra, idealizada por docentes da Educação Especial da Universidade Federal da Paraíba, aborda a inclusão de pessoas com deficiência, trazendo à tona suas experiências e desafios em contextos educacionais e sociais. O livro é composto por pesquisas que oferecem reflexões sobre a educação emocional e as possibilidades de empoderamento de estudantes com deficiência, como no caso dos surdos e a perspectiva bilíngue. Relatos de crianças e adolescentes cegos e suas dificuldades com a leitura braille também são discutidos. O impacto do ensino remoto é abordado em capítulos que destacam desafios e conquistas vivenciadas. A obra encerra com uma importante discussão sobre a participação da mulher com deficiência, enfrentando barreiras atitudinais e o capacitismo, além de contar a inspiradora trajetória de uma paratleta com paralisia cerebral. O livro busca sensibilizar educadores, familiares e a sociedade para a implementação concreta da educação inclusiva no Brasil.