Jogo, teatro e educação infantil: oficinas de jogos teatrais para a formação continuada dos professores de arte

Os textos discutem o jogo e a brincadeira enquanto necessidades e direitos a serem garantidos e como espaços de construção de identidade da criança; a formação continuada dos professores de Arte voltada à cidadania e estética no ensino infantil da rede municipal de João Pessoa – PB; as oficinas pedagógicas enquanto lugar de construção de saberes; o uso de jogos teatrais na formação continuada de professores.