Percursos formativos e atuação docente no ProfLetras: saberes e práticas

As palavras do grande poeta Manoel de Barros nos motivam a pensar que podemos construir outra escola, outras práticas, outros percursos. Desinventar como possibilidade de criar o novo, construir outros saberes para que a sala de aula se constitua como espaço de formação tanto para quem aprende quanto para quem ensina. Desinventar como possibilidade de ver a escola com outras lentes ajustadas por uma teoria que não se aparta da prática. Isso posto em consonância com o pensamento bakhtiniano de que ciência, arte e vida não podem se separar. Manoel de Barros nos provoca para pensar a escola e o ensino de Língua Portuguesa de forma arejada, desinventando, desautomatizando práticas e construindo com outros e outras um percurso que nos leva a um caminho onde se cruzam os saberes teóricos e aqueles advindos da experiência daqueles que estão no chão da escola.

O ProfLetras é um programa em rede nacional que objetiva potencializar a formação docente para o ensino de Língua Portuguesa. Desinventar (construir, aprender, reconstruir, confirmar, escolher) práticas e saberes como metáfora poética propiciadora de um novo olhar para a escola, para o ensino-aprendizagem. Socializar essas práticas e saberes também se constitui como objetivo dessa rede que não se limita à sala de aula, aos muros da instituição onde se dá o processo formativo. Nosso propósito é que cheguemos aos que não estão nesse processo, mas que atuam no ensino de Língua Portuguesa em suas diferentes demandas: oralidade, escuta, escrita, leitura e compreensão do sistema linguístico/discursivo.

O livro que ora se apresenta cumpre com esse objetivo de divulgar, de fomentar, de compartilhar diferentes experiências no que concerne às vivências com a linguagem, com a leitura, com a literatura, com a gramática, com o texto, com o gênero discursivo, com os componentes curriculares que compõem nosso currículo. Esperamos que essa publicação propicie novos diálogos e reverbere em sala de aula, nos processos formativos tanto dos que estão na rede ProfLetras quanto daqueles que ensinam e se interessam pelas abordagens de diferentes demandas da Língua Portuguesa. Que esse livro seja propiciador de novas desinvenções e ressignifique práticas e saberes!